O plano curricular do Mestrado em Regeneração e Viabilidade Tecidular foi concebido para proporcionar aos estudantes um corpo integrado e aprofundado de conhecimentos científicos, técnicos e éticos, sustentando uma prática avançada e inovadora na área da regeneração dos tecidos.

A organização pedagógica do curso privilegia o desenvolvimento de competências centradas na avaliação global da pessoa com alterações tegumentares, no planeamento de intervenções terapêuticas diferenciadas e na aplicação de estratégias baseadas na melhor evidência científica e na inovação tecnológica.

O currículo integra áreas fundamentais como fisiopatologia, microbiologia, engenharia de tecidos, biomateriais, estratégias terapêuticas avançadas e investigação aplicada, promovendo uma abordagem crítica, reflexiva e interdisciplinar. Esta estrutura potencia a articulação entre conhecimento teórico, prática clínica, simulação, investigação e inovação, preparando os estudantes para responder aos desafios atuais e futuros dos cuidados de saúde.

O plano de estudos favorece ainda a autonomia profissional, a liderança clínica e científica e a capacidade de adaptação a contextos complexos e em constante evolução, constituindo uma base sólida para o desenvolvimento profissional, académico e científico.

Regime de avaliação

O regime de avaliação do Mestrado em Regeneração e Viabilidade Tecidular é contínuo, diversificado e alinhado com os objetivos de aprendizagem de cada unidade curricular.
A avaliação integra metodologias que valorizam a aquisição de conhecimentos científicos, o desenvolvimento de competências práticas e a capacidade de análise crítica e tomada de decisão, podendo incluir:

• Provas escritas
• Trabalhos individuais e de grupo
• Análise e discussão de casos clínicos
• Projetos aplicados
• Relatórios reflexivos
• Avaliação do desempenho em contextos práticos e de estágio

A dissertação é avaliada através da apresentação e defesa pública perante um júri, de acordo com os regulamentos da Universidade Católica Portuguesa, assegurando rigor científico, relevância académica e contributo para a área da regeneração tecidular.