Zaida Charepe

Professor(a) Associado(a)

zaidacharepe@ics.lisboa.ucp.pt

Zaida Charepe

Professor(a) Associado(a)

Generic Bio

Professora Associada, Coordenadora do Gabinete de Mobilidade e Relações Internacionais no ICS (Lisboa). Investigadora integrada e coordenadora do projeto Hope2Care, no Centro de Investigação Interdisciplinar em Saúde (CIIS) do ICS da UCP.

Enfermeira desde 1995 tendo concluído a especialização em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica em 2008. Mestre em Enfermagem pelo Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa e Mestre em Comunicação em Saúde pela Universidade Aberta, sendo a área de especialização: Intervenção em Enfermagem. Doutora em Enfermagem, pelo Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa.

Tem desenvolvido investigação, promovido ações de formação e publicado artigos no âmbito do cuidar da criança em contexto de hospitalização e doença crónica; ajuda mútua; esperança e inquérito apreciativo.

Áreas de Investigação

Enfermagem

Publicações

Outras

Grounded theory construtivista na abordagem aos processos e experiências de esperança em mulheres após diagnóstico pré-natal de anomalia congénita

Zaida Charepe (with Mónica Antunes). 2024. 18th International Seminar on Nursing Research, Porto, Portugal, 10/04/24

Enfermagem na UCP: Toda a formação que precisas está aqui!

O que deve ter um enfermeiro do futuro? Inovação e compaixão

Católica Alumni Fest 2024

Zaida Charepe

Zaida Charepe

Generic Bio

Grounded theory construtivista na abordagem aos processos e experiências de esperança em mulheres após diagnóstico pré-natal de anomalia congénita

Hope in mental health and psychiatric nursing

Hope in Mental Health and Psychiatric Nursing: a Scoping Review

“Hospital, hospice, or home

"The conjugality of the elderly people in long-term-care: A scoping review "

A hospitalização domiciliária pediátrica

Adjustment strategies adopted by higher education students during COVID-19 pandemic

Adolescent hope in the context of nursing care

Continuidade de cuidados de enfermagem em âmbito comunitário à criança com necessidades paliativas e família

Contributos da “Storytelling” como recurso de esperança na criança em idade escolar

Factores promotores y amenazadores de Esperanza en cuidadores de niños con condiciones crónicas

Fatores promotores e ameaçadores da Esperança em cuidadores de crianças com condições crônicas

Genograma de esperança

Health/illness transition processes in children with complex chronic conditions and their parents: a scoping review.

Hope2Brain+

O papel da esperança como recurso emocional da mulher após diagnóstico pré natal

Parents’ hope in perinatal and neonatal palliative care

Perspective chapter

Storytelling in pediatric nursing care: a scoping review

“What Do We Know about Hope in Nursing Care?”: A Synthesis of Concept Analysis Studies

A Promoção da esperança nas transições de saúde-doença (The Promotion of Hope in Health-Disease Transitions)

Adolescent hope in nursing care: scoping review protocol

Another lesson learned: A commentary on “Montes et al. (2020) neonatal nursing in the COVID-19 pandemic: Can we improve the future?”

Commentary on a study about Mental Health Nurses' identity

Desenvolvimento de recursos e estratégias para a auto-gestão apoiada na criança com epilepsia

Hope aspects of the women´s experience when confirmation high-risk pregnancy condition: a scoping review protocol

Hope Aspects of the Women’s Experience after Confirmation of a High-Risk Pregnancy Condition: A Systematic Scoping Review

HUMOR AS HEALTH INTERVENTION IN CHILDREN WITH CHRONIC DISEASE: A SCOPING REVIEW PROTOCOL

Intervenções de enfermagem promotoras da autoestima em crianças e adolescentes – scoping review

Intervenções de enfermagem promotoras da autoestima em crianças e adolescentes: scoping review (Self-esteem-promoting nursing interventions in children and adolescents: scoping review)

Intervenções de enfermagem promotoras da vinculação ao recém-nascido hospitalizado –revisão scoping

Mental health and psychological impact during COVID-19 pandemic

Predictive Model of the Psychological Well-Being of Nursing Students During the COVID-19 Lockdown

PROMOTING SELF-MANAGEMENT OF CHRONIC DISEASE IN CHILDREN AND ADOLESCENTS: SCOPING REVIEW PROTOCOL

Promover a esperança perante um diagnóstico de cardiopatia congénita

Promover a esperança perante um diagnóstico de cardiopatia congénita: reflexão sobre as vivências dos pais (Promoting hope in the face of a diagnosis of congenital heart disease: reflection on parents experiences)

Psychological responses and strategies towards the COVID-19 pandemic among higher education students in Portugal and Switzerland

A brincadeira terapêutica enquanto intervenção de enfermagem numa urgência pediátrica

A participação dos avós nos cuidados de saúde

Ameaças ao conforto neonatal durante a crise pandémica COVID-19

Behind the pandemic: Analysis of the article on ¿Position statement of the international network for child and family centered care: Child and family centered care during the COVID19 pandemic

Can prior hospitalisation experiences influence satisfaction with nursing care? Results in a school-aged children sample

Dotations sécuritaires et chutes en milieu hospitalier, révision systématique de la littérature

Esperança e Bem-Estar Psicológico durante a Crise Sanitária pela COVID-19: Estudo com Estudantes de Enfermagem

Estratégias para aumentar a satisfação com os cuidados de enfermagem da criança hospitalizada: painel delphi

Estratégias para prevenir o erro na administração da terapêutica em unidade de cuidados intensivos neonatais

Estratégias promotoras da participação da criança na tomada de decisão nos cuidados de saúde

Fatores influenciadores da esperança nos pais de crianças com doença crónica

Hope in palliative care nursing

Humor como Intervenção de Saúde em Crianças com Doença Crónica: Protocolo de Scoping Review (Humor as Health Intervention in Children with Chronic Disease: A Scoping Review Protocol)

Intervenções de enfermagem na promoção da vinculação do recém-nascido com necessidade de internamento – scoping review

Intervenções de Enfermagem Promotoras da Adaptação da Criança/Jovem/Família à Hospitalização: uma Scoping Review

Intervenções promotoras do desenvolvimento infantil dos 0 aos 8 anos

Mental health in time of pandemics

O humor como intervenção de enfermagem à criança em idade escolar e adolescente

Práticas de banho e o seu efeito na colonização da pele do recém-nascido pré-termo

Procedimento do teste de apneia do RN pré-termo no sistema de retenção

Promotion of self-management of chronic disease in children and teenagers

Promotion of Self-Management of Chronic Disease in Children and Teenagers: Scoping Review

Promover a esperança

Psychological Impacts of the COVID-19 Pandemic Among Portuguese and Swiss Higher-Education Students: Protocol for a Mixed Methods Study

Psychological Impacts of the COVID-19 Pandemic Among Portuguese and Swiss Higher-Education Students: Protocol for a Mixed Methods Study (Preprint)

Satisfaction with nursing care: influence of sociodemographic factors on a sample of hospitalised children

Storytelling como recurso na prática de cuidados de enfermagem em neonatologia

The experience of school‐aged children with hospitalisation

Theoretical nursing conceptions in hospitalized child care: scoping review

Therapeutic letters: A qualitative study exploring their influence on the hope of parents of children receiving pediatric palliative care in Portugal

Transição Saúde/Doença: Capacitar a Família da Criança com Doença Aguda para uma Parceria Efetiva de Cuidados (Capítulo 26)

Validação da Escala de Satisfação do Cidadão com Cuidados de Enfermagem para pais de crianças hospitalizadas

A commentary on Griggs, Baker, and Chiodo (2019) ‘Nursing student perceptions of hope in children: A qualitative descriptive study’

A Criança e o Jovem com Doença Crónica ou Incapacitante

A reflection on archibald article, “What about fathers? A review of a fathers' peer support group on a Neonatal Intensive Care Unit” (2019)

A reflection on the article by ‘A description of approachable nurses: An exploratory study, the voice of the hospitalized child’

Adaptación y validación al español de la escala de Bienestar Psicológico EMMBEP en estudiantes de Enfermería